3. Machen Sie transparent, welche Ziele Sie zu erreichen gedenken und welche nicht (Wer sitzt im falschen Kurs? Wer hat ein Ziel, das gut mit den Kurszielen vereinbart werden kann? Gibt es Ziele, die niemanden interessieren? Wie wird das Erreichen eines Zieles überprüft?) 4. Fragen Sie die Kursteilnehmenden, ob sie mit diesen Zielen ...